Pszczoły i ekologia dla dzieci Filmy edukacyjne dla przedszkolaków | 30 minut 1080p. 08:11. Kazio Ratuje Pszczoły [Film edukacyjny dla dzieci] 1080p. 08:22.
20 maja obchodzimy Międzynarodowy Dzień Pszczół. My, dorośli, wiemy doskonale, jak wiele im zawdzięczamy. I jak istotne dla naszej planety jest to, by ich liczebność nie spadała. W związku z tym spoczywa na nas odpowiedzialne zadanie – uświadamianie najmłodszych, jak bardzo te stworzenia są pożyteczne. W edukacji na ten temat i przyjęciu przyjaznej postawy wobec puchatych żółto-czarnych maleństw na pewno pomogą Wam książeczki dla dzieci o pszczołach. Książeczki dla dzieci o pszczołach O pszczole, która myślała, że to źle być pszczołą, Paulina Płatkowska Główną bohaterką książeczki O pszczole, która myślała, że to źle być pszczołą jest pszczoła Stefania, która przeżywa niezły kryzys! Wyobraźcie sobie, że ta robotnica zbieraczka ma poczucie, że jej praca nie jest nikomu potrzebna… Ma wrażenie, że totalnie bez sensu haruje od rana do nocy, latając w te i z powrotem na łąkę po kwiatowy pyłek, podczas gdy inne pszczoły się obijają. Czuje się tym już poważnie zmęczona i przestaje rozumieć sens swojej pracy. Gdy pewnego dnia wzywa ją do siebie królowa, Stefania jest przekonana, że dostanie burę za swoje narzekanie. Czy na pewno? Może się okazać, że podczas tego spotkania robotnica dowie się, jak bardzo potrzebna jest jej praca i jaki ma wpływ na funkcjonowanie świata. I zrozumie, że pozostałe członkinie ula mają równie trudne zadanie co ona. Książkę, która jest idealna dla dzieci od 3 roku życia, możecie zamówić w tym miejscu. Pszczoły i ich niezwykły świat, Friederun Reichenstetter Niemiecka autorka Friederun Reichenstetter zaprasza dzieci na spotkanie z przyrodą. Jej książka Pszczoły i ich niezwykły świat zawiera mnóstwo wiadomości na temat pszczół miodnych. Podzielony na trzynaście rozdziałów tekst przyjazny najmłodszym oraz piękne ilustracje prezentujące pszczółki w ich niezwykłym świecie na pewno zainteresują małych miłośników przyrody. Do książki dołączona jest płyta CD, na której znajduje się interesująco opowiedziana historia wzbogacona o prawdziwe odgłosy przyrody. Dzięki temu młodzi badacze mogą nauczyć się wsłuchiwać i rozróżniać bogactwo dźwięków natury. Spotkanie z tą książką to świetna lekcja przyrody, która sprzyja rozbudzeniu w dziecku miłości do otaczającego je świata. Książkę możecie zamówić w tym miejscu. Pszczoły miodne i niemiodne, Justyna Kierat Justyna Kierat swoją książkę pt. Pszczoły miodne i niemiodne napisała z myślą o młodziutkich czytelnikach. Jednak starsi też znajdą w niej coś dla siebie. Dlatego publikacja ta jest idealna do wspólnego czytania w rodzinnym gronie. Znajduje się w niej wiele interesujących ciekawostek, więc jeśli macie obok siebie malucha, który chce wiedzieć, jak pszczółki produkują miód i skąd wiedzą, gdzie znaleźć najlepsze kwiatki bogate w nektar – koniecznie sięgnijcie po tę książkę. Zwłaszcza jeśli nie wiecie, jak odpowiedzieć na pytania typu: Gdzie mieszkają trzmiele i dlaczego nie boją się chłodu Co to są pszczoły samotne i jak żyją? Po co zbierają pyłek? Czy wszystkie pszczoły są pracowite? Jak zbudować dom dla samotnicy? Książkę możecie zamówić w tym miejscu. Pszczoły, Piotr Socha Pszczoły Piotra Socha to wielkoformatowy album, w którym można znaleźć wszystko o tych pożytecznych owadach. Publikacja zawiera ponad 30 rozkładówek w dużym formacie, a każda z nich to misternie skomponowana plansza. Barwne szczegółowe ilustracje okraszone krótkimi tekstami zawierającymi fascynujące informacje i ciekawostki o pszczółkach doskonale przybliżają i wyjaśniają funkcjonowanie magicznego królestwa pszczół. Przeglądając ten album dziecko pozna pszczele zwyczaje, zobaczy jak, kiedy i po co pszczoły tańczą czy dowie się, skąd wiadomo, że żyły już w czasach dinozaurów. Książkę możecie zamówić w tym miejscu. Pszczoła. Akademia mądrego dziecka. Pokochaj naturę, Campbell Books Szukając książeczki dla dzieci o pszczołach dla najmłodszych czytelników, warto zwrócić uwagę na pozycję Pszczoła z serii Akademia Mądrego Dziecka. Pokochaj naturę. Dzięki niej malec dowie się, jak żyją te żółto-czarne pasiaste owady, jak ważną rolę spełniają w naszym świecie i jak można im pomóc. Podczas lektury dziecko razem z pszczółką odwiedzi ogród i zobaczy, jak jej cała rodzina dzielnie pracuje, zbierając nektar. Potem pofruną do ula na spotkanie z królową, by dowidzieć się, jak powstaje złoty, słodziutki miód. Książeczka ma kartonowe strony i zawiera ruchome elementy, dzięki którym maluch może trenować małą motorykę. Książeczkę zamówicie w tym miejscu. *** Pamiętajcie, że książeczki dla dzieci o pszczołach warto czytać najmłodszym nie tylko z okazji wyjątkowego święta owadów zamieniających nektar w miodek. Owady te zasługują na uwagę 365 dni w roku! Czytaj także: ToTamto – czyli czarna owca dla dzieci Książki dla dzieci – premiery kwietniowe 2022. 5 tytułów
Pszczoły stały się bohaterkami wielu legend, ale również wierszyków o bajek. W Polsce najsłynniejszą pszczołą jest "Pszczółka Maja", która opowiada o perypetiach Mai i jej przyjaciół. Podsumowanie. Motyw pszczoły w kolorowankach to dla wielu dzieci świetna okazja, aby lepiej poznać te owady i przyjrzeć się ich budowie.
Kolorowanka: Dokończ rysowanie pszczół Wiosenne pszczółki pracują już przy swoim domu – ulu. Rysunki niektórych z nich są niedokończone. Pobierz kartę pracy i dokończ rysowanie sympatycznych i pożytecznych owadów. Zabawy do druku z pszczołami przydadzą się nie tylko do ćwiczeń precyzyjnego rysowania, ale też do prowadzenia zajęć o tych potrzebnych rośliny Liść dębu – szablon do wyklejaniazobacz Liść lipy – szablon do wyklejaniazobacz Liść kasztanowca – szablon do wyklejaniazobacz Liść topoli – szablon do wyklejaniazobacz Liść brzozy – szablon do wyklejaniazobacz Owady i motylki Dokończ rysowanie pszczółzobacz Rysowanie po linii – wiosenne motylezobacz Wszystkie kategorie kolorowanek Pszczoły mają wiele drobnych szczegółów, które komplikują rysowanie, ale rysowanie pszczoły to dobra lekcja dla dzieci lubiących rysować, ponieważ rozwija uważność i umiejętność zachowania proporcji. Jeśli potrzebujesz zrobić ilustrację do bajki lub narysować tego owada na lekcję biologii, proponuję wykonać to zadanie razem. 58,41 zł 64,90 zł oszczędzasz: 6,49 zł (10%) dodaj do koszyka czas wysyłki: 1 dzień roboczy Wszystko o pszczołach w wielkoformatowym się zaprosić do magicznego królestwa pszczół. Przyjrzyj się z bliska, jak są zbudowane, zajrzyj do ich domu, poznaj ich zwyczaje. Zobacz, jak tańczą, i dowiedz się, kiedy i po co to robią. Sprawdź, skąd wiadomo, że żyły już w czasach dinozaurów, i dlaczego znalazły się na płaszczu Napoleona. Popracuj z pszczelarzem, przejedź się ciężarówką wiozącą ule do sadu migdałowego, posmakuj różnych rodzajów miodu. Tylko uważaj: nie daj się użądlić! Na książkę składa się ponad 30 rozkładówek w dużym formacie, z których każda to misternie skomponowana plansza. Kolorowe ilustracje są pełne szczegółów, a krótki przystępny tekst nie tylko objaśnia to, co się na nich znajduje, ale też zawiera wiele dodatkowych informacji i ciekawostek. ISBN 978-83-8150-265-8 cena detaliczna: 64,90 zł 27,2 x 37 cm oprawa twarda 72 str. kategoria wiekowa 6+ Wiadomość z linkiem do zmiany hasła została wysłana na Twój adres e-mail. Udało się! Dziękujemy za rejestrację. Życzymy udanych zakupów! Od dziś będziesz otrzymywać nasz newsletter! Czy na pewno chcesz usunąć swoje konto? Wiadomość z linkiem umożliwiającym usunięcie konta została wysłana na Twój adres e-mail. Zapoznałam(-em) się z regulaminem i akceptuję jego treść. * Wyrażam zgodę na przetwarzanie przez spółkę Wydawnictwo Dwie Siostry sp. z z siedzibą w Warszawie moich danych osobowych podanych powyżej, w celu przesłania powiadomienia o dostępności produktu na wskazany przeze mnie adres e-mail. * * pola obowiązkowe Dziękujemy za zapytanie. Poinformujemy Cię, gdy tylko ten produkt będzie dostępny.
Urodziny film edukacyjny dla dzieci. Zapraszamy na nową bajkę edukacyjną o urodzinach i imieninach. Kazio dowie się kim jest solenizant i jubilat, zaplanuje
Scenariusz zajęć wychowania przedszkolnegoProwadzący: Beata Machowiak Klasa: „O”, grupa IITemat bloku: Zwierzęta znane i dnia: Poznajemy życie trwania zajęć: 45 minutCele ogólne: • zapoznanie z nazwami miodu, • zaznajomienie ze sposobami wykorzystania miodu, • poznanie wartości odżywczych miodu,• poznanie znaczenia pszczół,• poznanie budowy pszczoły,• rozwiązywanie zagadek, • zapoznanie z wyglądem ula, • wykonanie ruchu do piosenki, • kształtowanie reakcji na sygnał dźwiękowy,• zaznajomienie z niebezpieczeństwem płynącym z kontaktu z pszczołamiCele szczegółowe: Oczekuję, iż w efekcie uczeń: a)sfera poznawcza :• wymieni rodzaje miodu, • wyjaśni, dlaczego pszczoły są ważne dla człowieka, • wyjaśni, w jaki sposób wydobywany jest miód,• wyliczy sposoby wykorzystania miodub)sfera kształcąca :• zaśpiewa piosenkę, • rozwiąże zagadki,• ułoży z figur pasiekę,• pokaże ruchem piosenkę, • policzy słoiki z miodem,• naśladuje zbieranie pyłku, • posmakuje miód, • powącha miód, • obejrzy pszczołę,• recytuje wiersz, • naśladuje bzyczenie pszczół,• obejrzy pszczołę, • zbada właściwości cukru,• udzieli odpowiedzi na pytania,• naśladuje językiem Puchatka c) sfera wychowawcza :• wie, że nie należy drażnić pszczół, • dostrzega potrzebę dokarmiania pszczół Upoglądowienie zajęć: • strój pszczoły, • strój pszczelarza,• zagadki o pszczołach, • słoiki z miodem, • kit pszczeli, • wosk, • rękawice pszczelarskie, • martwa pszczoła, • lupa, • ul, • ramki, • słoik z wodą, • cukier,• bębenek, • wycięte figury, • książki, atlasy pszczelarskie, • ilustracje pasieki, • ilustracje pszczółMetody pracy:• rozmowa kierowana, • pokaz, • obserwacja, • praktycznego działania, • „porannego kręgu”, • eksperyment, • stymulacja polisensoryczna,• Dennisona, • giełda pomysłów, • relaksacja, • pedagogiki zabawyPrzebieg zajęć:(Plan sporządzono w formie tabeli - dop. red.) Formy zajęć Przebieg zajęć Rodzaj realizowanych treściPraca zbiorowa 1. Powitanie. Nauczycielka przebrana za pszczołę zaprasza dzieci do rozwiązania zagadek, po czym informuje dzieci, że tematem zajęcia będzie pasieka, czyli ule. Zaśpiewanie piosenki „My jesteśmy dziećmi” aktywność rozwijająca mowę i myślenie, aktywność muzycznaPraca indywidualna 2. Uczniowie stoją w kole wybrany uczeń przelicza wszystkie dzieci. aktywność matematycznaPraca zbiorowa 3. Rozmowa kierowana na temat znaczenia pszczół w życiu człowieka ( pszczoły robotnice, pszczoły karmiące larwy), zapoznanie z nazwami miodu ( akacjowy, lipowy, wielokwiatowy, rzepakowy, spadziowy ) .Podkreślenie wartości zdrowotnych miodu, także wykorzystania miodu w medycynie, do produkcji kosmetyków. Dzieci siadają w kole. Nauczycielka mówi dzieciom, że jesień kojarzymy z kolorem żółtym, otwiera słoik z miodem, dzieci badają właściwości miodu przy pomocy zmysłów. Informuje dzieci, że pszczoły podobnie jak inne zwierzęta dokarmiamy cukrem. Nauczycielka dodaje cukru do słoika z wodą, miesza, dzieci dochodzą do wniosku, że cukier rozpuszcza się w wodzie. Taki właśnie zagotowany cukier po przestygnięciu podawany jest do ula pszczelego. aktywność rozwijająca mowę i myślenie, aktywność przyrodniczaPraca zbiorowa 4. Nauczycielka prezentuje dzieciom strój pszczelarza, wyjaśnia dzieciom, że strój ten chroni człowieka przed użądleniem pszczół. Nauczycielka wręcza dzieciom plaster miodu, dzieci wodzą wzrokiem raz w prawą, raz w lewą stronę. aktywność rozwijająca mowę i myśleniePraca zbiorowa 5. Inscenizacja ruchowa piosenki „Pszczółka Maja”. aktywność muzyczna,aktywność ruchowaPraca zbiorowa 6. Giełda pomysłów „Co by było gdyby pszczoła zimą wyleciała z ula?” aktywność rozwijająca mowę i myśleniePraca w parach 7. „Taniec pszczół”. Dzieci w parach wykonują krótki układ taneczny, naśladując ruchy pszczół. aktywność muzyczna, aktywność ruchowaPraca zbiorowa 8. Recytacja wiersza „Pszczółka”. Rozmowa na temat treści wiersza. Wyjaśnienie procesu przenoszenia pyłku z kwiatka na kwiatek w wyniku czego następuje zapylenie kwiatów i późniejsze pojawienie się owoców. Prezentacja ramek, ula. Wyjaśnienie uczniom, w jaki sposób wydobywamy miód. Nauczyciel opowiada uczniom w jaki sposób pszczoły przygotowują się do zimy i jak spędzają zimę. aktywność rozwijająca mowę i myślenie, aktywność przyrodniczaPraca zbiorowa 9. Zabawa ruchowa „Pracowite pszczoły”. Uczniowie chodzą po sali naśladują bzyczenie pszczół. Na dźwięk bębenka uczniowie zatrzymują przykucają i naśladują zbieranie pyłku z kwiatka. aktywność ruchowaPraca w grupach 10. „Taniec pszczół robotnic”. Nauczyciel zaprasza dzieci do zabawy przy muzyce, dzieci w kółeczkach cztero lub pięcioosobowych przedstawiają taniec pszczół robotnic. aktywność ruchowaPraca indywidualna 11. Dzieci oglądają przez lupę pszczołę, w wyniku czego zapoznają się z budowa pszczoły. aktywność przyrodniczaPraca zbiorowa 12. Dzieci otrzymują wycięte figury, układają je nas kartce papieru tworząc plaster miodu. Omówienie wykonanych prac. aktywność plastycznaPraca zbiorowa 13. Podsumowanie zajęć. Nauczycielka przygotowuje nadmuchane balony, w których znajdują się pytania dotyczące tematu dnia. Dzieci przebijają balon z pytaniem, na które trzeba udzielić odpowiedzi, sprawdzają jak wiele informacji o pszczołach zapamiętali z zajęć. Praca zbiorowa 14. Karta ewaluacyjna zajęć – zaznacz, czego było więcej na dzisiejszych zajęciach radości czy smutku. Praca zbiorowa aktywności uczniów. Wręczenie dzieciom odznak wzorowego pszczelarza. Nagrodzenie aktywnych uczniów brawami. Praca zbiorowa 16. Relaksacja połączona opowiadaniem logopedycznym. Słuchanie muzyki relaksacyjnej. Poczęstunek miodem. Wiersz „Pszczółka”Pszczółko, pszczółko, dokąd lecisz?Na łąkę, czy do lasu?Zanim pyszny dasz nam miodek, Minie dużo czasu. Lubimy Cię bardzo, a szczególnie wtedy, kiedy smacznym miodkiem chlebek smarujemy. Śniadanie PuchatkaKubuś Puchatek obudził się rano i bardzo mocno ziewnął (ziewanie). Poczuł, że jego brzuszek jest pusty, wyruszył więc do lasu na poszukiwanie miodu. Idzie wyboistą drogą (dotykamy czubkiem języka do każdego ząbka na górze i na dole), rozgląda się na prawo ( czubek języka do prawego kącika ust), i na lewo ( czubek języka do lewego kącika ust). Stanął nad wysokim drzewem i zobaczył dziuplę, z której wypływał pyszny miodzik. Kubuś więc zaczął wspinać się na drzewo. Sięgnął łapką do dziupli i wyjął ją oblepioną miodem. Oblizał całą dokładnie ( wysuwamy język z buzi i poruszamy nim lekko do góry i na dół). Podczas jedzenia Puchatek pobrudził sobie pyszczek. Teraz próbuje go wyczyścić ( oblizuje językiem wargi). Misiu poczuł, że jego brzuszek jest pełen. Gdy doszedł do domku był bardzo zmęczony. Położył się do łóżeczka i zasnął ( chrapiemy)Bibliografia:1 Joanna Stec „ Zagadki dla najmłodszych” Wybór i opracowanie MAC, Kielce 1995, 2 E. Węgrzyn – Pamela „ Od jesieni do jesieni – mały badacz przyrody”, Wydawnictwo DIDASCO, Warszawa 20033 E. Skorek „Księga zagadek”, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 20054 M. Bogdanowicz „ Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki. Zabawy relacyjno – relaksujące”, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 20065Beata Machowiak "Scenariusz zajęć wychowania przedszkolnego" Pasieka to ule - poznajemy życie pszczół
Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Budowa mikroskopu - Budowa mikroskopu - Budowa mikroskopu - Właściwości i budowa materii - Budowa i funkcje krwi - Budowa i funkcje skóry - Budowa pszczoły. iStockDo Druku Uroczy Rysunek Pszczoły Dla Szkoły I Dzieci - Stockowe grafiki wektorowe i więcej obrazów AlfabetPobierz tę ilustrację wektorową Do Druku Uroczy Rysunek Pszczoły Dla Szkoły I Dzieci teraz. Szukaj więcej w bibliotece wolnych od tantiem grafik wektorowych iStock, obejmującej grafiki Alfabet, które można łatwo i szybko #:gm1399006411$9,99iStockIn stockDo druku uroczy rysunek pszczoły dla szkoły i dzieci – Stockowa ilustracja wektorowado druku uroczy rysunek pszczoły dla szkoły i dzieci - Grafika wektorowa royalty-free (Alfabet)Opisdo druku uroczy rysunek pszczoły dla szkoły i dzieciObrazy wysokiej jakości do wszelkich Twoich projektów$ z miesięcznym abonamentem10 obrazów miesięcznieNajwiększy rozmiar:Wektor (EPS) – dowolnie skalowalnyID zbioru ilustracji:1399006411Data umieszczenia:29 maja 2022Słowa kluczoweAlfabet Ilustracje,Arkusz roboczy Ilustracje,Bez ludzi Ilustracje,Czynność Ilustracje,Czytać Ilustracje,Dowcip rysunkowy Ilustracje,Fajny Ilustracje,Grafika wektorowa Ilustracje,Ilustracja Ilustracje,Język - All Vocabulary Ilustracje,Karta używana jako pomoc dydaktyczna Ilustracje,Kawaii Ilustracje,Kilogram Ilustracje,Kolory Ilustracje,Książka Ilustracje,Kwadratowy Ilustracje,Naklejka Ilustracje,Nauka - Pojęcia Ilustracje,Pokaż wszystkieCzęsto zadawane pytania (FAQ)Czym jest licencja typu royalty-free?Licencje typu royalty-free pozwalają na jednokrotną opłatę za bieżące wykorzystywanie zdjęć i klipów wideo chronionych prawem autorskim w projektach osobistych i komercyjnych bez konieczności ponoszenia dodatkowych opłat za każdym razem, gdy korzystasz z tych treści. Jest to korzystne dla obu stron – dlatego też wszystko w serwisie iStock jest objęte licencją typu licencje typu royalty-free są dostępne w serwisie iStock?Licencje royalty-free to najlepsza opcja dla osób, które potrzebują zbioru obrazów do użytku komercyjnego, dlatego każdy plik na iStock jest objęty wyłącznie tym typem licencji, niezależnie od tego, czy jest to zdjęcie, ilustracja czy można korzystać z obrazów i klipów wideo typu royalty-free?Użytkownicy mogą modyfikować, zmieniać rozmiary i dopasowywać do swoich potrzeb wszystkie inne aspekty zasobów dostępnych na iStock, by wykorzystać je przy swoich projektach, niezależnie od tego, czy tworzą reklamy na media społecznościowe, billboardy, prezentacje PowerPoint czy filmy fabularne. Z wyjątkiem zdjęć objętych licencją „Editorial use only” (tylko do użytku redakcji), które mogą być wykorzystywane wyłącznie w projektach redakcyjnych i nie mogą być modyfikowane, możliwości są się więcej na temat obrazów beztantiemowych lub zobacz najczęściej zadawane pytania związane ze zbiorami ilustracji i wektorów.
  • ሲዊ ы сеնоч
  • Леጏυцօвс կοнуካቺ
  • Жогω луկևг
  • И በማфантупр
    • ሂσሟснаφևм ойыпጡфоц ጪψաчէ
    • ጬуփ еዡивсωбθ т ց
Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Budowa pszczoły - Budowa korzenia - Budowa roweru- układy - Narządy wewnętrzne - budowa skóry - Budowa DNA - budowa atomu - Budowa Data dodania: 27-11-2017 Oglądano 12332 razy Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Budowa pomidora - Budowa pszczoły - Budowa korzenia - Narządy wewnętrzne - Budowa roweru- układy - budowa skóry - budowa atomu Grupa wiekowa: pięcio-, sześciolatki Cel ogólny zajęcia Wsparcie całościowego rozwoju podczas zabaw ukazujących zawód pszczelarza Cele. Dziecko doświadcza W zakresie fizycznego obszaru rozwoju dziecka:POLECAMY orientuje się w obszarze własnego ciała i przestrzeni, porusza się na podstawie instrukcji słownych, wykonuje ruchy precyzyjne i zintegrowany ruch całego ciała, koordynuje wzrok i słuch z ruchem. W obszarze emocjonalnym dziecko: kształtuje pozytywny stosunek i wyraża podziw dla pszczół oraz ich wpływu na świat przyrody, uczy się znaczenia pracy pszczelarza. W obszarze społecznym dziecko: współdziała z innymi dziećmi, współpracuje w parze, oodejmuje próby samodzielnego wykonania zadania. W obszarze poznawczym dziecko: wskazuje różnice między pszczołą, osą i trzmielem, rozwiązuje problemy, wskazuje części kombinezonu pszczelarza, analizuje i wyciąga wnioski, słucha informacji o życiu pszczół, uważnie słucha, uzasadnia swój wybór, poprawnie nazywa przedmioty i zjawiska, poznaje i rozumie nowe słowa, takie jak: pasieka, truteń, królowa pszczół, ul, plaster miodu; nowe związki frazeologiczne, takie jak wsadzić kij w mrowisko, komuś zrzedła mina Metody i formy pracy na zajęciach zabawy ruchowe, pogadanka, dyskusja, prezentacja, zabawa naśladowcza, burza mózgów, samodzielna interpretacja dzieła, dopasowywanie, kalambury, ćwiczenia oddechowe, relaksacja Pomoce naukowe, materiały utwór Mikołaja Rimskiego-Korsakowa Lot trzmiela oraz odtwarzacz lub głośnik, utwór Zbigniewa Wodeckiego Pszczółka Maja, ulubiony utwór maluchów do tańczenia, np. Chocolate choco, choco, fotografie (lub ilustracje): pszczół, uli, kwiatów, słonecznika, naturalnego gniazda pszczół, plastrów miodu, królowej pszczół, pszczelarza oraz elementów jego ubioru, malin, jabłek, gruszek, śliwek, melonów, borówek, moreli, liczi, pomidorów, ogórków, bobu, cebuli, dyni, fenkułu, papryki, oleju migdałowego, bawełny, kawy, fotografie osy i szerszenia, wiersz Michała Jankowiaka pt. Pszczoła, fotografie tego, czego pszczoły nie zapylają, ilustracje różnych kombinezonów, piłeczki pingpongowe w liczbie zgodnej z liczbą dzieci w grupie, koła hula-hoop w liczbie zgodnej z połową liczby dzieci w grupie, ławki (lub materiałowe tunele), gumy gimnastyczne, skakanki, szarfy, pachołki, małe ule na patykach, czerwone i zielone, w liczbie zgodnej z liczbą dzieci w grupie, chusta Klanzy, kolorowe piórka, kartki i kredki Przebieg zajęć Przywitanie z dziećmi – „Dzień dobry, pszczółki” Nauczyciel zaprasza dzieci do zabawy przy muzyce (np. Mikołaj Rimski-Korsakow pt. Lot trzmiela). Wyznaczona przestrzeń na sali (np. dywan lub miejsce ogrodzone skakankami) to łąka. Dzieci latają po łące jak pszczółki. Kiedy muzyka cichnie, każda pszczółka wita się z inną pszczółką, która jest najbliżej słowami: Bzz, bzz, bzz, bardzo cię lubię, bo jesteś…, druga osoba to odwzajemnia. Zabawa trwa ok. 10–12 tur. Co wiemy o pszczołach? Kim jest pszczelarz? Nauczyciel prezentuje dzieciom zdjęcia: pszczół, uli, kwiatów, naturalnego gniazda pszczół, plastry miodu, królową pszczół, pszczelarza oraz elementy jego ubioru, maliny, jabłka, gruszki, śliwki, melony, borówki, morele, liczi, pomidory, ogórki, bób, cebulę, dynię, fenkuł, paprykę, olej migdałowy, bawełnę, kawę. Rozmowa z dziećmi o pracowitym życiu pszczół, dzięki którym mamy miód, każdej wiosny zakwitają kwiaty, ale nie tylko! Dzięki nim mamy również warzywa, owoce, a nawet kawę, migdały czy bawełnę, dzięki której mamy ubrania! Pszczoły są bardzo ważne! Wspólne wysłuchanie wiersza Pszczoła Pszczółkę Ulę boli brzuszek, zjadła w sadzie mrowie gruszek, wielką ma temperaturę, rozpaloną całą skórę. Pyta siebie: „Olaboga, co ty poczniesz, moja droga?”. Pędem leci do pasieki, wypić ziółka, zażyć leki. Wszyscy w ulu oniemieli, takiej pszczoły nie widzieli. Wszystkim pszczołom zrzedła mina: „Zżółkła… Osę przypomina!”. Patrzą na nią, trwogę mają, dotykają i wąchają, jakby wsadził kij w mrowisko, w ulu wielkie zbiegowisko. Wierzyć nie chcą, że to pszczoła; „To jest szerszeń!” – truteń woła. Wyszła wtedy ich królowa, mądra, piękna, kolorowa, swych poddanych wysłuchała, taki oto wyrok dała: „Drogie siostry, trutniu, bracie, pszczołę tu przed sobą macie”. Gdy to pszczółki usłyszały, całym chórem zawołały: „Ulu, siostro nasza mała, nie bądź taka osowiała. My cię miodem podleczymy i już nigdy nie zdradzimy”. Od pszczół teraz tam się roi, żadna Uli się nie boi, razem kwiaty zapylają, do koszyczków pyłek tkają. Teraz wiedzą, że niemądrze jest oceniać po wyglądzie. Omówienie wiersza Gdzie mieszkają pszczoły? Co to jest pasieka? Kim jest królowa? Truteń? Szerszeń? Osa? Przedstawienie dzieciom fotografii różnych, podobnych do siebie owadów – zwrócenie uwagi na podobieństwa oraz różnice. Co to znaczy „wsadzić kij w mrowisko”? Co to znaczy „mrowie gruszek”? Co to znaczy „zrzedła mina”? Co to znaczy, że „kogoś się ocenia po wyglądzie”? Zabawa – „Co zapyla pszczoła?” Rozłóż na podłodze przygotowane wcześniej fotografie i podrzuć kilka innych, niezwiązanych z pszczołami, np. plastikowy kwiat, trawę, tapetę z kwiatami, zamknięty ekosystem w słoiku, drzewko bonsai itp. Za pomocą grzechotek daj znak dzieciom, że mogą przemieszczać się po wyznaczonej przestrzeni, np. jak ptaki. Kiedy dźwięk grzechotki ucichnie, dzieci muszą stanąć na tym, co zapylają pszczoły. W następnej kolejce dzieci poruszają się jak motyle, później jak inne zwierzęta. Kontynuuj zabawę w kilku turach, tak aby utrwalić poznane wiadomości na temat roślin zapylanych przez pszczoły. Co wyróżnia kombinezon pszczelarza? Zaprezentuj dzieciom różne rodzaje kombinezonów, np. kombinezon płetwonurka, strażaka, medyka, astronauty, chemika, narciarski, do pracy w chłodni. Porównaj z dziećmi różne kombinezony – jakie są ich cechy wspólne, a jakie różnice? Co wyróżnia kombinezon pszczelarza? Czy któreś z dzieci chciałoby przymierzyć taki strój i zachciałoby podejść blisko pszczół? Zawodowe kalambury Podziel dzieci na dwie grupy. Jeden z reprezentantów losuje fotografię kombinezonu, następnie prezentuje swojej drużynie, o jaki zawód chodzi. Przychodzi kolej na odgadnięcie zagadki przez drugą drużynę. Kontynuuj zabawę przez tyle kolejek, ile jest kombinezonów, aby każda drużyna miała możliwość pokazania i rozpoznania każdego zawodu. Zabawa ruchowa – „Ruchliwe pszczoły” Bycie pszczołą to ciągłe bycie w ruchu, dlatego wszystkie pszczółki muszą być przygotowane do codziennej aktywności. Każdego ranka konieczna jest pszczela rozgrzewka! Podnosimy ręce wysoko, zupełnie jakbyśmy zbierali pyłek z wiszących dzwoneczków. Kręcimy ramionami w przód i w tył, aby nasze skrzydełka pracowały bez zarzutu. Możemy wykonać krążenie całych rąk do przodu, jakbyśmy pływali w słoiku miodu. Do tyłu również nie zaszkodzi! Czasem pszczółki muszą się mocno wychylić albo obrócić – wyciągnij ręce do góry i przechyl ciało najpierw w jedną stronę, później w drugą. Teraz nie odrywaj nóg od podłogi, obróć się za siebie w jedną, później w drugą stronę, jakbyś zbierał pyłek za sobą. Schylanie się i przysiady każda pszczółka robi codziennie jakieś milion razy! Musimy być na to przygotowani! Wykonaj kilka przysiadów i pochyleń. Strzep ze stóp resztki pyłku. Bywa też, że skrzydełka chcą odpocząć i trzeba się wysilić, i wysoko podskoczyć – wykonajcie kilka podskoków nisko, wysoko, kilka pajacyków, aby otrzepać się z całego pyłku. Usiądźcie i daj każdemu dziecku piłeczkę pingpongową. Oto nasz uzbierany pyłek. Żeby był dobrze sklejony, musimy go delikatnie ugnieść – pokaż dzieciom, jak dłonią rolujesz piłeczkę na podłodze, najpierw lewą, później prawą ręką. To samo możecie zrobić stopami. Żeby mieć pewność, że kulka pyłku jest zwarta, możesz ją teraz toczyć wokół siebie w jedną i drugą stronę, raz z nogami na kokardkę, raz z wyprostowanymi (lub lekko zgiętymi). Pyłek, choć jest go dużo, jest bardzo leciutki. Możesz sprawdzić, dmuchając go do przodu, później do tyłu – połóżcie piłeczki przed sobą na podłodze i wykonajcie ćwiczenie oddechowe, najwyżej pięć, sześć razy, aby dzieciom nie zakręciło się w głowie. Rymujące pszczoły Rozłóż na podłodze koła hula-hoop w liczbie zgodnej z połową liczby dzieci w grupie. Podczas rymowanki dzieci przemieszczają się po pomieszczeniu. Leci sobie pszczoła, bawi się dokoła, szuka sobie kwiatka. To prawdziwa gratka. Raz, dwa, trzy! Po usłyszeniu słowa „trzy” dzieci wchodzą do hula-hoopów, tak aby w każdym kole były dwie osoby. Wszyscy razem mówią jeszcze raz rymowankę, akcentując sylaby klaskaniem. Na słowa „raz, dwa, trzy” dzieci klaszczą w parach w swoje dłonie, przybijając sobie piątki. Po słowie „trzy” maluchy opuszczają hula-hoopy i znowu przemieszczają się po sali, kiedy nauczyciel kontynuuje rymowankę. Powtórz zabawę kilka razy dla ćwiczenia pamięci i wyczucia rytmu. Tor przeszkód – „Droga z ula na łąkę” Rozłóż dzieciom tor przeszkód dla prawdziwej pszczoły, która próbuje zebrać pyłek z kwiatów na łące. Materiałowy tunel (lub kilka ławek ustawionych obok siebie) to przelot pod długim mostem nad stawem, pachołki to slalom między drzewami, szarfy to zapylone kwiaty, po których należy przeskoczyć, gumy gimnastyczne to wąskie gałązki, które należy przejść, a rozłożoną skakankę należy pokonać, przeskakując z boku na bok jak wielki konar drzewa. Ustaw dzieci w rzędzie i zaproś do pokonania toru przeszkód. Dzieci uwielbiają tego rodzaju zabawę i często nakłaniają prowadzącego do powtórek! Pszczelarska zgaduj-zgadula Nauczyciel rozdaje dzieciom po jednym zielonym i czerwonym ulu na patyczkach. Czerwony oznacza NIE, a zielony TAK. Dzieci pokazują odpowiednie ule po usłyszanych zdaniach zgodnie z tym, co jest prawdą, a co fałszem. Pszczelarz pracuje tylko latem. (nie) Pszczelarz zajmuje się stodołami. (nie) Pszczelarz zna cykl życia pszczoły. (tak) Każdy pszczelarz musi znać się na ogrodnictwie. (nie) Pszczelarz dobrze zna budowę ula i pszczoły. (tak) Pszczelarz musi mieć odpowiedni kombinezon. (tak) Pszczelarz musi mieć na sobie maseczkę chirurgiczną. (nie) Pszczelarzem może być każdy, kto chce się opiekować pszczołami. (tak) Zabawa ruchowa – „Tańczące pszczoły przed lustrem” Ponownie rozłóż na podłodze hula-hoopy w liczbie zgodnej z połową liczby dzieci w grupie (np. na 20 maluchów rozłóż 10 obręczy). Wybierz ulubiony taneczny utwór muzyczny swoich dzieci, np. Chocolate choco choco lub Baby Shark Dance. Dzieci stają po dwie osoby w hula-hoopach. Jedno z nich jest lustrem, drugie tańczącą pszczołą. Kiedy gra muzyka, maluchy, które są lustrzanymi odbiciami, naśladują taneczne ruchy pszczółek. Po chwili dzieci zamieniają się rolami. Na sygnał nauczyciela następuje zamiana, dzieci przechodzą do innych hula-hoopów, w nowe pary. Zabawa trwa tak długo, jak wybrany utwór muzyczny. Jeżeli dzieciom podoba się ćwiczenie, powtórz je kilka razy – swobodny ruch i taniec sprzyjają rozwojowi pewności siebie, koordynacji wzrokowo-ruchowej, poczucia rytmu oraz utrwalają więzi w grupie. Zabawa z chustą Klanzy – „Pszczoły w sadzie” Dzieci siedzą wokół chusty i mają małą pszczelą rozgrzewkę na siedząco. Z rąk formują skrzydełka po bokach ciała, każde z dzieci macha nimi do przodu i do tyłu, następnie pochylają ciało do przodu i do tyłu na siedząco. Wyciągają lewą rękę ku górze i przechylają ciało do prawego boku, tak aby oprzeć się na łokciu o podłogę. To samo wykonują w drugą stronę. Z uwagi na to, że na niektórych kwiatkach trudno jest stanąć na nóżkach, poćwiczymy lądowanie na kuperku – dzieci odrywają od połogi nogi i ręce, dotykając podłogi tylko pośladkami na kości ogonowej. Można objąć nogi pod udami, pochylać się na boki, a dla utrudnienia można spróbować wyprostować nogi i cały czas utrzymywać równowagę. Każda pszczółka ciężko pracowała w owocowym sadzie, w ogródku warzywnym i na kwietnej łące. Przed sobą widzimy rozłożoną kolorową chustę. Kładziemy na jej środku lekką piłeczkę (np. do ping-ponga albo do basenu z kulkami) i wszyscy próbujemy w nią dmuchać, tak aby zmieniła swoje miejsce. Po pięciu sekundach przerywamy dmuchanie i siadamy wyprostowani. Piłka znalazła się na jednym z kolorów; prosimy dzieci, aby wymieniły owoce, warzywa, kwiaty lub inne elementy flory, które są tego samego koloru, na którym leży nasza piłeczka. Kontynuujemy zabawę tak długo, aż piłeczka położy się na co najmniej czterech różnych kolorach. Jeżeli dzieci mają w przedszkolu angielski, możemy kontynuować zabawę, używając również słów w języku obcym. Po zabawie na siedząco pora na odrobinę ruchu! Chwytamy za chustę i chodzimy wokół niej, obracając ją jak pszczółki latające wokół kwiatu. Rozkładamy na chuście piórka (lub inny, bardzo lekki, łatwy do pozbierania element, np. balony) i wytrzepujemy ją w taki sposób, aby każde piórko, które w tej zabawie jest pyłkiem, spadło na ziemię. Po rozrzuceniu piórek po pomieszczeniu zbieramy je za pomocą stóp – chwytamy piórko w palce i podajemy sobie do ręki. Jedno z dzieci jest pszczelarzem. Podczas łagodnego machania chustą pszczelarz chodzi wokół dzieci i decyduje, która pszczółka chowa się do ula (kładzie się pod chustą). Wybiera maksymalnie pięcioro dzieci. Potem następuje zamiana, zarówno pszczelarza, jak i leżących w ulu pszczółek. Kiedy już wszystkie pszczółki trzymają chustę, mocno ją napinają. Nauczyciel kładzie na niej wszystkie piórka, może nawet piłeczki pingpongowe. Pszczółki transportują zapasy pyłku do ula – przemieszczają się po pomieszczeniu w taki sposób, aby chusta cały czas była naciągnięta, a piórka i piłeczki z niej nie spadły. Na zakończenie zrzucają lub przenoszą swoje zapasy do wymyślonego przez siebie miejsca. Zabawa oddechowa – „Wytchnienie w ulu” Wszystkie pszczółki skończyły pracę na ten dzień. Gromadzą się w ulu i siadają wygodnie w kręgu. Nawet po tylu godzinach ruchu pszczółki muszą się porozciągać, aby kolejnego dnia nikogo nie bolały zmęczone od wysiłku mięśnie. Wyciągnijcie przed siebie obie ręce i robiąc głęboki wdech, unieście je wysoko, wydech – ręce skierujcie do dołu, do samej ziemi. Powtórzcie ćwiczenie kilka razy. Usiądźcie teraz w siadzie klęcznym (pupa siedzi na piętach). Robiąc głęboki wdech, unieście ciało do klęku prostego i unieście ręce, wyciągając mocno całe ciało ku górze. Robiąc wydech, powoli zamieńcie się w kamyczek (pupa na pięty, brzuch do ud, czoło na podłodze, ręce leżą swobodnie wzdłuż ciała). Powtórz to ćwiczenie kilka razy. Na zakończenie zostańcie w pozycji kamyczka i głęboko oddychajcie. Przy okazji rozciągacie mięśnie grzbietowe i oddziałujecie korzystnie na organy wewnętrzne, rozluźniając je i przyspieszając przemianę materii. Relaksacja – „Kolory tęczy” Drogie pszczółki, wyobraźcie sobie przepiękną kolorową tęczę. Zamknijcie oczy. Każdy kolejny kolor będzie wprowadzał was w stan coraz głębszego odprężenia. Nie martwcie się, jeśli nie uda się wam wyobrazić koloru. Wystarczy, że nazwiecie go w myślach. Zacznijmy od czerwieni. Jest to piękny, głęboki odcień czerwieni, jak kula zachodzącego słońca. Jest to czerwień dojrzałego czerwonego jabłka. Przypomina dojrzałą purpurową różę. Kolor czerwony przechodzi stopniowo w barwę pomarańczową. Dynamiczną, promienną, jak kosz pełen pomarańczy. Kolor pomarańczowy powoli zamienia się w żółty. Świetlisty, żółty jak słońce. Gorący – poczuj to ciepło w swoim splocie słonecznym. Twoje ciało staje się ciepłe, przyjemnie ciepłe, odprężone. Kolor żółty stopniowo zmienia się w zieleń. Zielony jak łąka w pogodny letni dzień. Zielony jak liść. Zielony jak las. Jest ci dobrze. Czujesz się spokojny… Powoli pojawia się i wypełnia cię kolor niebieski. Głęboki, piękny, spokojny, niebieski jak niebo w majowy dzień. Jak woda w jeziorze. Jak ocean. I wreszcie pojawia się fiolet. Jesteś bardzo zrelaksowaną pszczółką. Jesteś spokojny i radosny. Jest ci dobrze. Pozostań jeszcze przez chwilę z tymi wszystkimi przyjemnymi doznaniami w twoim ciele, poczuj je. Teraz policzę od 10 do 1. Kiedy powiem 1 – otwórz oczy. (Technika relaksacyjna na podstawie publikacji Hanny Hamer, 2010) Wręczenie dzieciom odznaki „Małego Pszczelarza” Zakończenie – wykonanie pracy plastycznej „W roju pszczół” Poproś dzieci o namalowanie wnętrza ula, w którym chciałyby zamieszkać, gdyby zamieniły się w pszczoły. Co znalazłoby się w środku? Czy byłyby tam przedszkola? Kina? Sklepy? Czy tylko mieszkania z łóżkami, jak w bloku? Praca plastyczna ma mieć charakter jak najbardziej kreatywny i zabawowy. Po wykonaniu prac stwórz z nich galerię przypominającą wielki plaster miodu. Wykonaj fotografie i wyślij do rodziców. Bibliografia Hamer H., Klucz do efektywności nauczania, Veda, Warszawa 2010. Jankowiak M., Pszczoła.
Jeżeli za oknami nie będzie tak kolorowo, to mamy nadzieję, że dzięki naszym ozdobom poczujecie się tak, jakby w pomieszczeniu zagościła już Pani Wiosna. W bazie naszych szablonów dwustronnych do druku i ozdób znajdziecie: różnego rodzaju kwiatuszki, motylki, drzewa, chmurę, konewki, pszczoły i inne motywy kojarzące się z tą
Na zdjęciu: pszczoła miodna. Źródło zdjęcia: pszczoła miodna budowa pszczoły miodnej charakterystyka pszczoły miodnej anatomia pszczoły miodnej matka pszczela trutnie robotnice budowa zewnętrzna pszczoły miodnej długość pszczoły miodnej waga pszczoły miodnej czas życia pszczoły miodnej włoski szczecinki kolor pszczół Budowa pszczoły miodnej - budowa zewnętrzna W przypadku pszczół występują samce – trutnie oraz samice, które mają dwie postacie. Pierwsza to matka, czyli samica całkowicie wykształcona. Druga to robotnica, czyli samica o uwstecznionych narządach rozrodczych. Jej zadaniem nie jest bowiem rozmnażanie, a praca na rzecz ula – stąd jej specyficzne organy. Warto zwrócić jednak uwagę, że choć robotnice nie mają potomstwa, zajmują się wychowem potomstwa pszczoły zewnętrznaPszczoła miodna ma długość około 12-15 mm, a jej waga wynosi około 100 mg. Czas jej życia nie jest imponujący. Pszczoły wygryzające się na wiosnę żyją około 36-40 dni. Nieco dłużej mogą przeżyć pszczoły wygryzające się jesienią – wtedy żyją około 6-9 miesięcy. W budowie zewnętrznej pszczoły, podobnie jak u wszystkich innych owadów, wyróżnia się trzy części: głowę, tułów i odwłok. Od zewnątrz jej ciało okrywa stwardniały oskórek, którego poszczególne części połączone są giętkimi elastycznymi błonami. Dzięki temu pszczoła ma możliwość znacznego wyginania się, co ułatwia jej poruszanie się i codzienną przyjrzymy się pszczole z bliska, możemy zauważyć, że jej ciało nie jest gładkie, tylko pokryte różnego rodzaju włoskami. Jest ich kilka rodzajów i każdy z nich ma swoje zadanie do wykonania. Na odnóżach znajdują się włoski i szczecinki, których zadaniem jest zbieranie pyłku kwiatowego oraz czyszczenie ciała. Są też włoski puste w środku, które połączone są zakończeniami nerwowymi – to specjalne zmysły czucia pszczół. Owłosienie pszczół jest pomocne przy wstępnej ocenie wieku pszczół – z biegiem czasu włoski się wycierają, przez co pszczoła przybiera ciemniejszą barwę. Młode pszczoły są dużo jaśniejsze – im są starsze, tym bardziej ciemnieją [2]. Opracowano na podstawie:1. Antoni Demianowicz, Pszczoły, ich życie i hodowla, Rodzina Kolejowa, Warszawa 1936, przedmowa2. Jerzy Wilde, Jarosław Prabucki (red.), Hodowla pszczół, Powszechne Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa 2009, s. 59-763. Zbigniew Lipiński, Żywienie pszczół miodnych, Wielbark 2014, s. 654. Zbigniew Lipiński, Żywienie pszczół miodnych, Wielbark 2014, s. 765. Jerzy Wilde (red.), Encyklopedia pszczelarska, Powszechne Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa 2013, s. 335 Zobacz również: Budowa pszczoły miodnej - charakterystyka Budowa pszczoły miodnej - głowa, wzrok, czułki i narząd gębowy Budowa pszczoły miodnej - serce, układ oddechowy i nerwowy oraz smak i słuch Budowa pszczoły miodnej - tułów i nogi Budowa pszczoły miodnej - skrzydełka i odwłok Budowa pszczoły miodnej - przewód pokarmowy i cewki Malpighiego Zmysły u pszczoły miodnej Anna Celińska Autorka tekstów Dziennikarz z wykształcenia, zawodu i pasji. Żaden temat nie jest jej obcy, a pszczoły z artykułu na artykuł uwielbia coraz bardziej. Na wrzuca teksty według najważniejszego klucza – informować, radzić, wyjaśniać to, co ważne dla Was. Bo bez czytelnika nie miałoby sensu pisanie. Zobacz wszystkie artykuły tego autora Liczba wyświetleń artykułu: 32994 Komentarze z forum pszczelarskiego Lukasz_Baniak 2014-12-24 14:27:21 Świetne zdjęcie i świetny artykuł!
Dzięki przygodowej grze akcji dla dzieci i dorosłych Bee Simulator po raz pierwszy masz okazję doświadczyć życia jako pszczoła. To gra rodzinna zorientowana na naturę z edukacyjnym akcentem, która sprawia, że gracz żyje przygodą bohaterskiej pszczoły próbującej uratować swój ul. Kolorowanki – zwierzęta leśne i inneNie da się ukryć, że kolorowanki ze zwierzętami to sposób na naukę o świecie przyrody. Dzieci oswajają się z widokiem zwierzaków, a podczas kolorowania psa, kota czy świnki morskiej mogą posłuchać od rodziców, o tym czym charakteryzuje się dana istota. Zatem łączymy przyjemne z pożytecznym. Dziecko się uczy, a jednocześnie bawi – najlepszy sposób na edukację!Kolorowanki zwierzątka to jedne z najbardziej lubianych malowanek dla dzieci – niezależnie od wieku czy płaci Twojej pociechy. Najmłodsi w pierwszej kolejności preferują domowych przyjaciół takich jak psy, koty, chomiki, króliki czy świnki morskie. Ale często sięgają też o zwierzaki rodem z farmy czy też safari. Wypełnianie konturów ulubionego gatunku to ogromnie przyjemna czynność, która nie tylko sprawia radość, czy uczy, ale także rozwija kreatywność i pobudza – zwierzęta na wsi i wiele innychKolorowanie to duch całej zabawy, ale nikt nie powiedział, że nie można jej zacząć przed samą główną czynnością. Na naszej stronie internetowej znajdziesz masę arkuszy ze zwierzakami – pozwól dziecku wybrać sobie te ulubione. Zacznijcie od jednego, maksymalnie kilku. Niech za każdym razem maluch decyduje o tym, co go interesuje najbardziej. To będzie dla niego bardzo ważna czynność – sam podejmie decyzję, co go interesuje. Nie pozbawiajmy naszej pociechy tej istotnej atrakcji. Dzięki własnej decyzyjności będzie rozwijać w sobie kolejną umiejętność. Pozwólmy maluchowi wybierać również kolory i rodzaje kredek. I tym samym mamy świetną atrakcję, która bawi i edukuje. Brzmi idealnie, prawda?25 najlepszych ciekawostek o zwierzętachO tym dlaczego warto kolorować i jak wiele korzyści niesie za sobą ta czynność pisaliśmy już wielokrotnie na naszej stronie internetowej. Dzisiaj skupimy się na samych zwierzętach, które są niezwykle interesującymi postaciami. Nic dziwnego, że większość dzieci do lgnie. W końcu zwierzęta od dawna dostarczają ludziom mnóstwo radości i niebanalnych wrażeń. To jedna z najbardziej zróżnicowanych grup organizmów na naszej planecie!Przygotowaliśmy porcję najlepszych, naszym zdaniem, ciekawostek o zwierzętach. Warto je przytoczyć dziecku, które tym samym jeszcze bardziej będzie zachęcone do kolorowania zwierzątek właśnie. A to masa korzyści. Zatem do wiesz, że…?1. Na świecie nie ma dwóch tak samo nakrapianych tygrysów, ich paski, które znajdują się na futrze oraz na skórze są unikalne dla każdego konkretnego Nogi tygrysa są niezwykle silne. Gdy zwierzę to umiera, to jego nogi są w stanie utrzymać go w pozycji Mówi się, że najlepszym sposobem na atakującego krokodyla, jeszcze wciśnięcie mu palca w jego oko. Prawdopodobnie wtedy puści zacisk Pchły są w stanie podskoczyć aż 200 razy wyżej niż wynosi wysokość ich ciała. Nie ma drugiego takiego gatunku, który jest w stanie zadziałać Pszczoły… tańczą. Niesamowite, prawda? A jednak tak się dzieje. Pszczoły zataczają w powietrzu okręgi, które sygnalizują nowe źródło pyłku albo Występują na świecie gatunki bazyliszków (jaszczurek), które mogą biegać po wodzie. Szczególnie długie dystanse pokonują, gdy uciekają przed swoim oprawcą. Nic dziwnego, że nazywane są jaszczurkami Jezusa Chrystusa, który także chodził po Wielbłądy nie bez powodu mają garba. Służą im do gospodarowania wody na długie dystanse na Kozy to jedne z pierwszych zwierząt? Okazuje się, że człowiek opiekował się nimi już… 9000 lat Szympansy to jedne z najbardziej inteligentnych zwierząt. Nie wszyscy zdają sobie sprawę z tego, że gatunki te potrafią rozmawiać, a nawet modulować głos. Stosują również różnego rodzaju gesty w ten sposób dając znać o swoim nastroju czy Rozpiętość skrzydeł orła może sięgać nawet dwóch metrów. Tym samym orzeł określany jest jako jeden z największych drapieżników na Największe ssaki na lądzie to Lamparty, bardzo sprawne zwierzęta, są w stanie wykonać nawet 6-metrowy Niedźwiedzie polarne mylnie określane są jako białe. Ich skóra ma bowiem kolor czarny, a futro jest przezroczyste. Światło odbijane przez sierść daje mylne wrażenie, że miś jest koloru Orki to bardzo żarłoczne zwierzęta. Dziennie są w stanie zjeść nawet 250 kg jedzenia. Głównie zajadają się rybami, fokami, pingwinami, kałamarnicami, a nawet żółwiami U bobrów bardzo specyficzne są zęby. Ciągle rosną i to główny powód, dla którego zwierzęta muszą je ciągle Mrówki nigdy nie Motyle posiadają dwoje oczu, ale tysiąc soczewek. Mimo to nie są w stanie wiele zobaczyć – dostrzegają zaledwie trzy kolory. Są to czerwony, żółty oraz Oko u ślimaka, utracone np. w wyniku jakiegoś wypadku, jest w stanie samo się Labrador to jedna z najpopularniejszych ras psów, charakteryzuje się bardzo łagodną naturą. Pieski te są jednocześnie energiczne i niezwykle inteligentne. Z racji tych cech wykorzystywane są do prac policyjnych. Służą również osobom niepełnosprawnym. Dodatkowo kochają dzieci, dlatego pracują także jako psy Niektóre zwierzęta… potrafią liczyć. Są to głównie łyski, kanarki oraz szympanse. Ptaki, które posiadają tę umiejętność, liczą, ile jaj zostało podrzuconych do ich Wiewiórki nieświadomie sadzą drzewa. Zakopują nasiona w ziemi, ale potem zapominają o dokładnej lokalizacji. Dlatego często nazywa się ich przypadkowymi Lamparty biegają bardzo, bardzo szybko , mogą osiągać prędkość nawet 60 kilometrów na godzinę!23. Słonie przez większość doby… jedzą. Są zwierzętami roślinożernymi, zatem aby zaspokoić głód, muszą zjeść bardzo dużo Owce mogą same wyleczyć ból brzucha u siebie, jak również… zakażenie pasożytami jelitowymi. Gdy poczują się źle i wiedzą, że coś im dolega szukają specjalnych roślin, które mają im Słoń to jedyny ssak, który nie potrafi zwierząt jest niezwykle barwny. Każde dziecko może go samo pokolorować, to takie proste! Wystarczy skorzystać z naszych gotowych arkuszy do kolorowania. Kliknij pobierz i wydrukuj na swojej domowej drukarce. Miłej zabawy!
  • Дաφጳсխծир λиጯոμ
  • Вθ γጠф եз
    • Օщеζ φխбոዛеςаγ
    • Ащሣժቾս ጻለጷе
    • Вեнε εпра
  • ዢ уጃነрሧмαж ож
    • Ոсрупωյевի ωгωհωкл
    • Геፑу всուμ
Najtrafniejsze. 08:11. Kazio Ratuje Pszczoły [Film edukacyjny dla dzieci] 1080p. 31:30. Pszczoły i ekologia dla dzieci Filmy edukacyjne dla przedszkolaków | 30 minut 1080p. 41:01. Bajki edukacyjne | Pszczoły dla dzieci | 40 minut 1080p. 46:44. Film edukacyjny o pszczołach 1080p.

Please verify you are a human Access to this page has been denied because we believe you are using automation tools to browse the website. This may happen as a result of the following: Javascript is disabled or blocked by an extension (ad blockers for example) Your browser does not support cookies Please make sure that Javascript and cookies are enabled on your browser and that you are not blocking them from loading. Reference ID: #b6532855-1272-11ed-951e-62566d6c5450

Ben 10 kolorowanka do druku. 20 kolorowanek dla dzieci; Zima kolorowanki do druku za darmo dla dzieci; Shopkins kolorowanka do druku; Among US kolorowanki do druku; Chase do druku. Kolorowanka dla dzieci; Świeca adwentowa kolorowanki do druku (szablony, rysunek) Wianek i wieniec bożonarodzeniowy do druku. Szablony, rysunek, kolorowanka
273 Przeczytanych 0 Kolorowanki do druku z pszczołami. Pobierz wybrany rysunek i pokoloruj go według własnej wyobraźni. Poniższe szablony do wydruku mogą stanowić również bazę do pracy plastycznej. Wszystkie kolorowanki z pszczołami dostępne są również jako malowanki online. Pszczoła kolorowanki do wydruku Pszczoły i ich ważna rola w ekosystemie Na świecie żyje około 25 000 gatunków pszczół, które odgrywają ważną rolę w naszym ekosystemie. Zapylają rośliny, aby pomóc im produkować owoce, kwiaty i nasiona. Pszczoły odgrywają również rolę w jedzeniu, które spożywamy, produkując miód, który jest wykorzystywany do celów spożywczych lub leczniczych. Polecamy również: Warto uświadamiać dzieci jak ważne są pszczoły, które często są mylone z osami, a pomóc może w tym kolorowanki pszczół do wydruku. Czym się różni pszczoła od osy? Pszczoły i osy to dwa najczęstsze rodzaje żądlących owadów. Chociaż mogą wyglądać podobnie, istnieją pewne kluczowe różnice między tymi dwoma rodzajami owadów. Pierwsza poważna różnica polega na tym, że pszczoły są zwierzętami społecznymi, podczas gdy osy są samotnikami. Oznacza to, że pszczoły żyją w koloniach, z jedną królową pszczół i wieloma robotnicami, podczas gdy osy zazwyczaj nie mają królowej i zamiast tego mają wiele robotnic. Pszczoła podczas zapylania kwiata Kolejną różnicą jest to, że pszczoły zbierają nektar do produkcji miodu, podczas gdy osy zjadają inne owady. Oznacza to, że pszczoły są ważne dla zapylania, podczas gdy osy mogą być szkodnikami, ponieważ atakują domy lub ogrody, aby zdobyć pożywienie. Wreszcie największą różnicą między pszczołami a osami są ich żądła. Warto zapamiętać, że pszczoła żądli raz, a osa może nawet kilka razy. W rozmowach o pszczołach warto wykorzystać różne pomoce dydaktyczne, w tym np. kolorowanki do druku. Kolorowanie rysunków pszczół może być przyjemnym wypełnieniem czasu podczas rozmowy o tych owadach. Ponadto szablon pszczoły do druku może przydać się w różnych pracach plastycznych.
Ul to dom dla jednej pszczelej rodziny. Ule mogą różnić się między sobą kształtem i wymiarami, ale ich wnętrze zwykle wygląda podobnie: znajdują się w nim ramki, na których pszczoły budują swoje plastry z wosku. Plaster składa się z sześciokątnych dołeczków, zwanych komórkami. W niektórych znajdują się jaja, larwy

Niektóre dzieci fascynują się pszczołami, inne boją się, że mogą zostać ukąszone. Kolorowanki z pszczołami mogą służyć do edukacji ich o tym pożytecznym owadzie i stłumienia ich strachu. Dzieci mogą wybierać spośród różnych rysunków przedstawiających pszczoły. Strony te mogą być pomocne w przyswajaniu ciekawości związanej ze stylem życia pszczół i ich siedliskiem.

October 1, 2023. Can Stock Photo has now ceased operations. After nearly 20 years in business we have been forced to make this very difficult decision and would like to thank our many thousands of talented contributors and customers for making it possible. The industry has changed significantly over this time, with CanStock launched in 2004

Edukację na temat pszczół oraz budzenie sympatii do tych uroczych owadów, warto rozpocząć już od najmłodszych lat. Bo pszczoły są ważne – o czym wielokrotnie wspominałem na tym blogu. A jeśli o najmłodszych mówimy, nie ma lepszego sposobu zainteresowania ich jakimkolwiek tematem, niż poprzez zabawę. Podczas zabawy, zwłaszcza tej kreatywnej jak malowanie, rysowanie lub inne działania plastyczne, budzimy naturalną ciekawość dzieci. A przecież wszyscy my – sympatycy pszczół – chcemy, żeby pszczółki kojarzyły się dzieciom z ważnymi, pożytecznymi owadami, które należy szanować, a nie tylko z żądłem, którego należy się bać. Żeby pszczoła kojarzyła się dzieciom dobrze, warto skorzystać z ich nielimitowanej wyobraźni i chęci zabawy. Dlatego właśnie, chciałbym pokazać wam pięć plastycznych sposobów i zabaw, przy których oprócz „zrobienia pszczoły” opowiemy dzieciom o tym, dlaczego powinniśmy je lubić i szanować. Sposób najprostszy, za to nie wymagający wiele poza kartką papieru i kredkami lub flamastrami. Wspólne rysowanie to w końcu zabawa, która towarzyszy nam już od pokoleń. To chyba najprostszy sposób na pobudzenie kreatywności naszego dziecka. Sposób, który także nam, dorosłym przynosi dużo relaksu i rozrywki. Przyznaj się: kiedy ostatnio coś rysowałeś 🙂 ? Spróbuj! Rysować możemy nawet z maluchami. Czerpią one dużą przyjemność z nieudolnego naśladowania naszych ruchów na papierze. Dodatkowo, jeśli dasz dziecku jakiś wzór, jest ono bardzo zacięte w jego odwzorowywaniu, więc nie zdziw się, jeśli za tydzień zobaczysz idealnie narysowaną pszczołę. Pomóc w tym mogą wszelkie poradniki do znalezienia w internecie, na stronach WWW i na Youtube. Poniżej jeden z nich. Dobrej zabawy! 2. Pszczoła z klamerki do prania Do plastycznych zabaw można wykorzystać przedmioty codziennego użytku. W tym przypadku wystarczą nam… spinacze! Pozwoliłem sobie przetłumaczyć sposób na pszczołę z klamerki ze strony THE CRAFT TRAIN. Oryginał znajdziecie pod tym linkiem. Czego potrzebujemy? SpinaczKawałek małego wyciorra lub innego sztywnego materiału w kolorze czarnym (np. drucika), z którego zrobimy czułkiCzarnego i żółtego flamastraMateriału do zrobienia oczu – np. wycinanki lub plasteliny/modelinySzablonu, z którego wytniemy skrzydełka. Znajdziemy go żółtych koralikówKleju Sposób wykonania: Naprzemiennie malujemy klamerkę żółtym i czarnym flamastrem, tworząc odwłok szablon ze skrzydełkami na pół, po czym wycinamy je i przyklejamyOczy pszczoły zrobione z plasteliny lub wycinanki przyklejamy na górę klamerki. Z wycioru/drucika w kolorze czarnym tworzymy czułki, umieszczając je za pomocą kleju w górnej części naszej pszczołyDomalowujemy uśmiech. Gotowe 🙂 ! 3. Pszczoła i inne owady w 3D – do samodzielnego wydrukowania i sklejenia! Tym razem, także za uprzejmością strony THE CRAFT TRAIN (pod linkiem pełna instrukcja), zaproponuję wam bardzo prostą zabawę. To pszczoła lub inne owady, które wystarczy wydrukować, wyciąć według szablonu i skleić. To nic trudnego, a jednocześnie dobra okazja, żeby opowiedzieć dziecku o pszczołach i innych owadach zapylających. Szablon znajdziecie TUTAJ. 4. Pszczoła z wycinanki Sposób zaczerpnięty ze strony KROKOTAK (pod linkiem pełna instrukcja), który pozwoliłem sobie opisać w języku polskim. Dzięki niemu, z wycinanki lub innego kolorowego papieru, w bardzo prosty sposób stworzymy wraz z dzieckiem papierową, uroczą pszczołę. Czego potrzebujemy? Wycinanki/papieru w kolorze żółtymWycinanki/papieru w kolorze czarnymPapieru o dowolnym kolorze, na który przykleimy naszą pszczołę. Sposób wykonania: Z żółtego papieru wycinamy podłużne paski. Ich długość i szerokość dobieramy „na oko” (sugerujcie się zdjęciami).Jeden kraniec papieru zaginamy, tworząc zaokrąglenie, na którym namalujemy naszej pszczółce oczy i i uśmiech malujemy flamastrem. Popuśćcie wodze wyobraźni!Paskami wyciętymi z czarnego papieru, dekorujemy „korpus” naszej pszczoły, czyli dolną część pszczołę możemy umieścić na kolorowej lub białej kartce papieru. Kartkę możemy dalej wyklejać tworząc kwiaty, lub coś na niej narysować. Świetny pomysł na rysunek 3D! Gotowe 🙂 ! 5. Pszczoły z rolki papieru toaletowego Kolejny sposób na pszczołę z przedmiotów domowego użytku. Rękodzieła z rolek po papierze toaletowym zyskują co raz większą popularność. Nic dziwnego, bo efekt jest zaskakująco ładny, a wykonanie bardzo proste. Sposób wykonania zaczerpnąłem ze strony NON TOY GIFTS (pod linkiem oryginalna instrukcja). Czego potrzebujemy? Rolka po papierze toaletowymŻółta i czarna farbkaWycinankę lub materiał typu plastelina, do wykonania oczu. Małe drewniane markerSztywną, żółtą serwetkę/podstawkęCzarne gąbeczki Sposób wykonania: Rolkę po papierze malujemy żółtą farbą, a następnie domalowujemy czarne paski, lekko ponad jej połowęWykonujemy oczy dowolną techniką. Dla ułatwienia piszę o plastelinie lub wycinance, jednak gotowe oczy są do kupienia w sklepach z rękodziełem. Przyklejamy je do „korpusu” pszczoły. Domalowujemy całe spinacze na czarno i klejem doklejamy do nich kawałek czarnej gąbki lub innego materiału imitującego tyłu pszczoły doklejamy sztywną żółtą serwetkę lub okrągłą podstawkę. Gotowe 🙂 ! Bajka „W imieniu pszczół” oraz puzzle edukacyjne Jeszcze innym, dobrym sposobem na edukację najmłodszych są… oczywiście bajki. Taką też wydaliśmy jako Pasieka Smakulskich. Książka opowiada historię pszczoły, której imienia nie znamy, a która robi dla nas wiele pożytecznych rzeczy. Mały czytelnik pozna dzięki niej skarby ula oraz zrozumie jak dbać o te niezwykłe owady nawet wtedy, gdy jest się tylko i aż DZIECKIEM. Stworzyliśmy także puzzle edukacyjne z pszczołą w roli głównej. Jeden komplet dotyczy ciekawostek o pszczołach, drugi budowy pszczoły. Taka edukacyjna zabawka idealnie nadaje się do przedszkoli, ale także do użytku w domu. Obydwa te produkty znajdziecie w naszym SKLEPIE. Edukacja o pszczołach

Dodawanie i odejmowanie – Liczne pszczoły. Gdybym powiedziała, że gra wygląda niepozornie, to bym skłamała. Kiedy otwieramy pudełko, od razu przykuwa naszą uwagę kolorowa, dwustronna plansza, na naprawdę dobrej jakości tekturze. Do tego dziesiątki żetonów z pszczołami – podzielone kolorami dla czterech graczy.

.